“家长群”这个充满争议的地方，围绕着它的新闻层出不穷。最近的事件是一位家长退群，控诉老师给他们诸多任务。
在此之前，常有一众家长不分青红皂白拍老师马屁的新闻；
家长群真是一个小社会，什么奇葩的事情都可能上映。那你说，家长群他到底有什么用啊？
90年生的广州妈妈小多，她有两个小孩，大的那个今年刚上小学一年级。选择放养的小多，从来没加入过什么家长群，“新闻上面听就听过很多了，什么顺义妈妈、海淀家长。我个人不喜欢这种压力大的教育方式，所以一直都不会强迫我的孩子去什么兴趣班。”
▲传说中“5年花40万报班“的海淀家长，在奥数班上记笔记和录影 图源水印
然而上一年级的第一件事就是进家长群，“虽然我们这个家长群没有那么夸张，但你还是能感受到无形的压力和焦虑，像是他们在讨论报班，转发很多优秀家长经验分享推文，还有和老师讨论预习复习内容。”她觉得一打开这个班群就会有种进入异次元世界，有千层海浪裹挟着你推着你前进。
一年级的班群就是一群老师的公告栏，老师会每天在群里发作业、阅读观赏任务、手工作业等等，而家长则在里面请假、叮嘱。“你说没有这个群也不行，毕竟孩子还很小。”
但也有持相反意见的家长。95后家长廖爸爸就觉得家长群就是多此一举：”我那时候流行的就是校讯通，但也就是偶尔发挥一下作用。我们绝大部分都是用手抄登记作业的，大家都有一本作业登记本，然后每晚做完作业了就让家长签个名检查一下。没有群我们也依然顺利读到了大学。“
“而且有了这个群，反而多了很多很细的任务，什么读书要录视频、背书要录视频、抄写作业要拍照，还有临时给你发布看节目、电影和写观后感的任务。”他觉得这个群既不能屏蔽也不能退出，更不能不看，“特别是疫情期间，每天都要填表填表填表。”
家长群的存在一开始是为了能促进老师和家长间的沟通，方便对接教育问题，不用家长们特地请假大老远地跑到学校来。初衷是好的，实际却变了味。从2017年开始，新闻陆陆续续报道了老师在群里布置“家长作业”，大家常说的批改作业已经不够看，改不好被老师骂的家长更是比比皆是。
更令家长痛苦的是各种搞卫生任务、交通协管任务、志愿者任务，高年级学生王妈妈为此烦恼不已：“以前孩子低年级，我们就要到学习搞卫生，高一点年级就要去协管校门前的交通。搞卫生还好是下午，交通协管居然是一大早！我连孩子都没时间送，我哪来的时间做志愿者。体谅一下我们这些被996折磨的家长吧，我连垃圾都没有准时投放过呢。”
但这些繁多的任务只是偶尔的精神折磨，逃避一下或者脸皮厚一点都能顺利过关。家长群家长群，那就是一堆背景更复杂的成年人的小社会，比起任务，群里的拍马屁、精神鸡汤、撕逼、攀比才是最要命的地方。“你收到就收到，拍什么马屁？”廖爸爸对此很是反感，“我看着都尴尬。老师也看在家长的面上不好直接反驳。”
那些满屏的、像是彩虹屁机器人拼凑出来的话，在家长群里最是常见。更好笑的是，为了合群很多家长会复制黏贴前一个人的感谢话，然后造成连环撞车的惨状。
“我觉得，低年级是在没法记住的，不如像以前一样，群发一条功课信息，或者打印一张纸让孩子带回来。也不用回复收到、也不用尬聊，彼此都能喘口气。”廖爸爸说。
关于老师在微信上命令家长批改作业，其实早在2019年《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》答复里，教育部就已经说到：将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业、将批改作业的任务交给家长。像新闻提到的极端不负责任的老师毕竟是少数，绝大部分老师都是兢兢业业、普普通通的。
家长群，对于新任小学老师一年的黄老师来说，那真是噩梦：“我确实没有足够的经验，所以我很怕和家长直接交谈。又怕话说不好伤害到家长，也怕说不直接对方get不到，措辞往往要斟酌一下才敢发到群里。“
和家长交流的难，不只是新老师，有一定经验的老师同样觉得难：“我作为老师也很累，每天早上7点半左右分享早读视频到家长群。晚上8、9点还要督促作业打卡，有时候有些单独对接学生家长的，我还要花上几个小时一对一打微信电话或者私信交流孩子的情况。期间还会有很多家长私下单独叫你多关注关注他的孩子。”“作为班主任，最怕就是学校搞一些需要家长参与的活动。我们也很被动，上面安排下来了，我们也不能拒绝，通知家长了又要被埋怨。一些涉及金钱的任务更尴尬，很多家长没看见，但时间就这么多，你得不停地催促。别人烦了，我也心累了。”
确实，现在的老师和以前的老师哪怕只是十几年前的老师比较，他们所需要承担的任务已经有所不同。从前老师只需要“教书育人”，备课–上课–批改作业是他们职业生涯中的重中之重。但现在不是了，更多的是各式各样公开课、比赛，复杂多样的教学外任务（像是给爸妈做家务，然后拍照拍视频），开不完的会议和填不完的表格材料，以及疲于应付的检查等等。
和所有996的“社畜”一样，深受纷繁复杂工作群的困扰，被各种微信、钉钉网络软件侵蚀休闲时间。毕竟，除了家长能看见的班级群，还有其他任课班级群、学生群、年级群、教研组群等等，只想沉底的群聊。
有位网友举了个例子，形容了一下现在的老师家长的关系：
其实老师和家长间各有各的难处，各有各的不理解，老师认为家长你什么都丢给我，家长也认为老师没有尽职尽责。归根结底是一种过程和结果的不对等，认知的不对等。
减负减负，越减负担越重。因为本质没有变化，你始终要想尽一切办法去跨越高考这个难关。跨越过程中要求减负，要求老师不布置作业，不公布考试成绩。但小升初你还是需要看成绩，然后影响你的中考、高考。而且老师的职评用什么来衡量？还不是成果，最终又把这个紧箍咒拽回来套上去。这就导致两方面都很焦虑，都对对方有无限期待。
生活中这种不负责任的老师肯定存在，但都只是少数，然而这些极端案例以及平台一边倒的批评言论，却有可能让普通的老师压力倍增。在很多文章的评论区都出现表示担心和委屈的老师：
更多的还是要冷静对待这些争议，不要一竿子打死一船人，更不要助长老师和家长之间无谓的对立。更希望接下来能够真正分清界定家长和老师的责任，有明确的管理规范，不要让家长群继续变味下去。
各位自己友，
你们对家长群有什么看法呢？
欢迎在评论区发布你们的意见。
*封面图来源于封面新闻
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