摘要：未来，你是否想像过课本还能扮演什么样的角色？
以中国古典神兽作为主角，结合每一册的语文常识，开启学生对国文学习的兴趣，收集完六个神兽，也代表完成六册的学习！
六册课本封面一字排开，可以发现每一册的视觉都能拼接在一起，宛如卷轴一般水平延伸，象征学无止尽。
图形中各自发散的色彩，一眼望去像是神秘的宇宙，你联想到什么呢？
国中三年级的数学学习重点在「圆的性质」、「三角形的内心、外心与重心」，设计师将圆形和三角形融入封面设计，三角形看似被圆形包围，但也可以想像成，以三角形重心为圆心所画成的圆。
奇幻、强烈的风格带给国中生不同的视觉体验，数学不只是数字、图形的呈现，更是广大的宇宙般，等待着学生去探索。
培养孩子让自己去找出线索，用推理的方式，一步一步去找出答案。
我们希望先回到需求面 ，让资讯能明了的呈现 ，可以被孩子快速吸收 ，然后设计是在帮他安排好的位置 ，使其好被使用 。 我们不是使用绘画风格、美术风格来带领单元的主题 ，是以主题为主 ，设计是让她更加强实用与知识吸收的视觉。
七年级数学的封面将学生要学到的代数符号“x”作为主视觉设计。画面中利用筛检法找出质数球、以水族箱上的刻度表达正整数的概念、以及计算机教学，都是本册课本之教学内容。
数感实验室 Numeracy Lab 要给孩子一堂不一样的数学课
结合 10 年以上数学教学经验及史丹佛大学成长型数学思维理论
对于低年级的教材，强调寓教于乐，让学生在游戏中掌握数学知识和定理。
南一国中自然课本，由设计师刘克韦设计，以光的原理为主题，利用玻璃器皿将光的色彩重新折射，创造有趣的视觉效果！
设计细节解析：风，是一个看不见的现象，新竹的孩子成长过程一直都有风的陪伴，但如果要帮助他们学习风的相关科学知识，应该要如何呈现呢？
《如果风看得见》为结合「文学、艺术、科学」的跨域绘本书，以新竹特色「风」为内容，用最简单好懂的语言，让孩子认识风的原理，例如透过新竹飞官以飞行经验形容，以「手托」来形容「逆风」让飞机起飞，学生不仅可学习风的原理、应用等各类知识，还能依照操作本，折出战斗纸飞机，与风互动。
此外也希望运用美感绘本与特殊互动设计，打造一套 最好玩的科学书，将科学知识与新竹在地文化结合，用最生活化的例子和互动设计，带着孩子们了解风、学习风的科学知识。
三大主题本运用特殊的 Z字装帧 来呈现，让绘本故事先引发孩子的学习兴趣，再进入教材本作深入的知识学习。
使用 光栅特效、打凸加工、赛璐璐片、局部上光 、互动拉页 等方式，结合故事情节与知识学习内容，让印象更深刻，也让学习变得更好玩。
嘿，出来打球啰，记得以前上体育课，总是球来就打，其实除了掌握打球的基本姿势之外，更要懂得肌肉运用与防护，才有办法做出正确姿势，并且避免运动伤害！
其实这些重要知识一直都放在课本里，但是体育课本在教学现场的使用率低，希望透过这次的重新设计，让大家重新拾起这本读物，课余时间也能轻松阅读学习，就当帅气运动漫画看也很棒啊！
❛ 漫画有一种魔力，我们的头脑会自己去弥补那些不存在的影格，在翻的时候可以看到漫画的节奏性和动态的连结，再透过扩增实境或动画影像的拍摄，我们让体育课本能真正动起来。❜ —— 黄显勋 / 日目 247visualart共同创办人
漫画不但让课本变得有趣，绘图方式更能呈现不同视角，特写重要画面，设计师把体育课本中的球类运动姿势＆步骤，透过漫画分镜诠释，对于动作步骤的理解更清晰、更全面！
比起文字条列，动态的身体运动更能透过视觉图像增加记忆度。以漫画搭配 AR 扩增实境，扫描课本中的台湾黑熊icon，就能看见动态影像示范或运动伤害解析，让体育课本真正「动」起来！
Disaster Prevention Education
当灾害来临时，你具备足够的防灾知识吗？近年来地球正处于气候变迁的危机中，极端气候的冲击在全球各地加剧。台湾日常面对地震、台风等高灾害风险的环境，灾害防救同时也是教育须重视的议题！
《 2020防灾教育花路米电子报 》的成果册，汇整了学校防灾教育推动与落实情形，并报导全世界防灾教育现况，协助师生、大众持续精进防灾知识与观念！
封面的装帧采用篓空设计，营造出立体空间感，呼应在防灾中逃生的情境，引发读者阅读的兴趣。
设计师将原本多为文字的版面，转化以生动活泼的插图 辅助，更能直观呈现重点，也将较生硬的资料视觉化，减少阅读的负担，帮助读者更有效地吸收资讯。
Disaster Prevention Education
联络簿除了有提醒作业的功能，更重要的价值是它乘载了孩子、老师、家长三方的日常沟通。在资讯吸收多元的时代，团队希望能藉由联络簿，引导孩子开始认识与表达自我。设计师针对不同年龄段的学生并结合地域特点设计了丰富多样的联络簿，精彩纷呈。
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