最近，我一位好朋友，财经博主今纶老师在微博上说起中国教育的事，认为中国高考应该改革，不应该只以分数论英雄，可以参考国外私立大学自主招生的方式。
 
网友们意见很多，有很多人认为高考是唯一公平的考试制度，是寒门学子改变命运的唯一路径，不应该让路给容易导致后门的自主招生。
 
说到这里，我想起近年来关于”读书能不能改变命运”，有颇多争论，很多人都为所谓阶层固化、内卷化担忧，而城市中产家庭也往往被子女教育搞得焦虑不堪，补习也不是，不补习也不是。而一些关于学校减负的说法，反而增加了家长们的焦虑——每一次学校减负，最后都让家长和孩子的负担更重了。
 
那么，读书到底还能不能改变命运？作为家长，还要不要逼孩子上补习班？
 
其实，”读书改变命运”这个事情作为一个普遍现象，其实是出现在改革开放初期。当时因为教育普遍的匮乏，导致读书、考上大学，成为一代人改变自己命运的关键。
 
说到底，读书之所以能改变命运，是因为读书的人少。事实上，在科举制度备受推崇的中国古代，读书人其实也很少，在人口中占很少的比例，一个村能有一个举人已经挺了不起了，大部分人连字都认不了几个。正因为稀缺，所以一旦读书读得好，就真的能改变命运。
 
但现在整个社会状况已经不一样了，读书受教育是一件普遍性的事情，人人都读书，整个社会的受教育程度越来越高，那你还想靠读书改变命运，就非常不容易，而且也不是一个很合理的诉求了——作为一个普通家庭，你想改变命运到什么程度？
 
现在还能够靠读书改变命运的，要不就是在经济很贫困的地区，通过读书走出贫困地区，进入城市；要不就是真的天赋异禀，天生智力非凡，或者在某个方向有过人的天赋。否则作为一个普通家庭的普通人，再怎么读书，也成不了马云，能给马云打工就很不错了。
 
那么现在大家焦虑的是什么呢？是在越来越激烈的竞争中落伍。
 
城市中产阶层的家长在他们成长的年代，有很多都是通过读书，进入优秀的大学，从而达成现在中产的地位。对于他们来说，希望子女能够延续自己的路径，以后能过上不比自己差的生活，是最基本的期望。
 
但现在他们发现，这个基本的期望很可能达不成，因为竞争太激烈了，努力读书的孩子太多了，孩子比不上自己的可能性越来越高了。
 
这才是他们焦虑的根源。
 
要解决这种剧场效应引发的焦虑，靠禁止校外培训，是不可能实现的。毕竟到最后还是靠考试选拔，家中总能想到法子给孩子加码。真正能一定程度上解决这种焦虑的办法，是打破职业之间的差距，让大部分工作都得到体面的收入和应有的尊重。不过这个说起来容易，做起来几乎没办法。
 
对于家长来说，剩下能做的，大概就只有自己努力向上，成为一个能给孩子一些资源的父母了。
 
不想逼孩子，只好逼自己。